Oficinas Mão na massa
Quarta-feira, 28 de agosto de 2019
#01		Mão na massa #01 - 8:30h às 10:30h
Título		Ministrante		Sala
Planejamento estratégico para professores youtubers construírem um canal com seus alunos		Wagner Moreira Da Silva - Faculdade SESI-SP de Educação - FASESP; Alessandro Funicelli Nunes de Oliveira, a- FASESP; Cintia Souza dos Reis - FASESP; Gustavo Severo - FASESP; Malcon Ruan Marques Melo - FASESP.		Imperial
Como compartilhar o material digital que desenvolvo nas aulas?		Luiz Rossi - UFRGS		Candeias B
Utilização de Recursos Educacionais Digitais de Língua Portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental		José Aires de Castro Filho e equipe UFC		Imperial
Utilização de Recursos Educacionais Digitais de Matemática nos anos iniciais do ensino fundamental				Casa Forte
#02		Mão na massa #02 - 13:00h às 14:00h
Título		Ministrante		Sala
Planejamento estratégico para professores youtubers construírem um canal com seus alunos		Wagner Moreira Da Silva - Faculdade SESI-SP de Educação - FASESP; Alessandro Funicelli Nunes de Oliveira - FASESP; Cintia Souza dos Reis - FASESP; Gustavo Severo - FASESP; Malcon Ruan Marques Melo - FASESP.		Imperial
Uso Pedagógico do Smartphone na Sala de Aula - Parte 1		Elvis Medeiros de Melo, Nathalie Rose Ramos da Fonseca Araújo- IMD/UFRN; Juliana Lacerda da Silva Oliveira - IMD/UFRN		Candeias A
#03		Mão na massa #03 - 14:00h às 15:00h
Título		Ministrante		Sala
Espaços diversos de aprendizagem e inovação metodológica - Parte 1		Patricia Smith Cavalcante (UFPE- EDUMATEC), Paulo André da Silva (UFPE- CAV) e equipe.		Candeias A
Uso Pedagógico do Smartphone na Sala de Aula - Parte 2		Elvis Medeiros de Melo, Nathalie Rose Ramos da Fonseca Araújo - IMD/UFRN; Juliana Lacerda da Silva Oliveira - IMD/UFRN		Imperial
#04		Mão na massa #04 - 14:00h às 16:00h
Título		Ministrante		Sala
Formação em Pensamento Computacional no AVAMEC		Crediné Menezes (UFRGS), Alberto Castro (UFAM)		Casa Forte
#05		Mão na massa #05 - 15:00h às 16:30h
Título		Ministrante		Sala
Espaços diversos de aprendizagem e inovação metodológica - Parte 2		Patrícia Smith Cavalcante (UFPE- EDUMATEC), Paulo André da Silva (UFPE- CAV) e equipe.		Candeias A
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019
#01		Mão na massa #06 - 13:00 h às 14:00 h
Título		Ministrante		Sala
Luz, Câmera e (Educ)Ação: Tecnologias digitais e a produção de filmes na escola - Parte 1		Simone Carvalho dos Santos - Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, Jéssica Dayane do Nascimento - UFPE e Josineide Soares de Lima - UFPE		Casa Forte
#02		Mão na massa #07 - 14:00h às 15:00h
Luz, Câmera e (Educ)Ação: Tecnologias digitais e a produção de filmes na escola - Parte 2		Simone Carvalho dos Santos - Universidade Federal de Pernambuco - UFPE, Jéssica Dayane do Nascimento - UFPE e Josineide Soares de Lima - UFPE		Casa Forte
Sexta-feira, 30 de agosto de 2019
#01		Mão na massa #08 - 8:30h às 10:30h
Título		Ministrante		Sala
Construindo plataformas educacionais por meio do Design Participativo (DP)		Ana Letícia Oliveira do Amaral (Doutoranda em Design/UFSC), Diego França Vieira (Graduado em Design/UFSC), Alexandre Ladvig (Graduando em Design/UFSC), Milene Peixer Loio (Mestra em Linguística).		Candeias B
Flexquest para o Ensino de Ciências Naturais		Profa. Dra. Kátia Aquino (Colégio de Aplicação- UFPE) e Prof. Mestre José Antônio B. de Oliveira (EREM Profa. Eurídice Cavadal)		Imperial
PODCASTS EDUCACIONAIS – Como usar o edutretenimento para potencializar a aprendizagem dos seus alunos - Parte 1		Damione Damito Sanches Sigalas Dameão da Silva, Instituto Federal de São Paulo - IFSP; Valdir Alfredo Oliveira da Silva, UFRPE		Casa Forte
#02		Mão na massa #09 - 13:00 h às 14:00 h
Título		Ministrante		Sala
PODCASTS EDUCACIONAIS – Como usar o edutretenimento para potencializar a aprendizagem dos seus alunos - Parte 2		Damione Damito Sanches Sigalas Dameão da Silva, Instituto Federal de São Paulo - IFSP; Valdir Alfredo Oliveira da Silva, UFRPE		Candeias B
#03		Mão na massa #10 - 15:00 às 16:30 hs
Título		Ministrante		Sala
Criação de Recursos Educacionais Digitais para a Integração na Prática Pedagógica		Ana Letícia Oliveira do Amaral (Doutoranda em Design/UFSC), Alexandre Ladvig (Graduando em Design/UFSC), Siliara Borges Ritta (Mestranda em Educação/UFSC), Julia Gerhardt (Graduanda em Pedagogia/UFSC)		Casa Forte

Palestras
Quarta-feira, 28 de agosto de 2019
Palestra	Horário	Ministrante	Título	Sala
#01	11:00h às 12:00h	Panorama sobre Pensamento Computacional no Brasil e no Mundo	Rosa Vicari (UFRGS) e Paulo Blauth (UFRGS)	Piedade
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019
Palestra	Horário	Ministrante	Título	Sala
#02	8:30 às 10:30h	Informática na Educação baseada em Evidências: Um Manifesto	Ig Ibert Bittencourt e Leonardo Brandão	Piedade
#03	11:00h às 12:00h	Formação de Professores para Trabalhar com o Pensamento Computacional: Desafios, Abordagens e Materiais	Eliseo Reategui - UFRGS	Piedade
#04	17:00h às 18:30h	Palestra Inteligência Artificial na Educação (UFAL/USP)	Profº Ig Ibert Bittencourt, IFAL	Boa viagem
Sexta-feira, 30 de agosto de 2019
Palestra	Horário	Ministrante	Título	Sala
#05	8:30h às 9:30h	Robótica com Sucata - As diferentes maneiras de inovar em sala de aula	Profª Débora Garofalo	Piedade
#06	11:00h às 12:00h	Estratégias para a universalização do uso de tecnologias digitais nas escolas públicas (UFPR)	Marcos Castilho e Fabiano Kuss	Piedade
#07	13:00h às 14:00h	Observando para entender, entendendo para desenvolver: Um ponto de vista de didática profissional na atividade pedagógica	Gregory Munoz	Candeias A
#08	15:00h às 16:30h	Plataforma integrada: os desafios computacionais na implementação de uma rede social para professores	Marcos Alexandre Castilho, Henrique Ehrenfried e Israel Sant’ana (C3SL/UFPR)	Boa Viagem

(Es)pia só
Quarta-feira, 28 de agosto de 2019
(Es)pia Só #01: Demonstração das ferramentas propostas pelos trabalhos e rodada mentoria por especialistas:				13:00 h às 14:00 h - Sala Candeas B
1. Divertix: um recurso educacional digital para a aprendizagem da Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental
2. Software Educativo Encantando Cordel
3. Uso de Jogo online no Apoio ao Processo de Alfabetização Infantil – Programa Domlexia
4. Projeto Colmeia: elaboração de site educacional como ferramenta para a gamificação
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019
(Es)pia Só #02: Demonstração das ferramentas propostas pelos trabalhos e rodada de mentoria por especialistas:				13:00 h às 14:00 h - Sala Candeas A
1. Recurso Educacional Digital (RED) para trabalhar o gênero cardápio: Qual o seu pedido?
2. Jogos digitais no Ensino de Física: Estudo do Movimento Bidimensional através da Ferramenta Scratch
3. Um Jogo para Dispositivos Móveis com o Objetivo de Auxiliar a Aprendizagem de Libras, ELiS e Português

Sessões Técnicas - Só sei que foi assim
Quarta-feira, 28 de agosto de 2019
#01	Práticas educativas com tecnologias digitais	15:00h às 17:30h - Sala Piedade
-	Título	Autores
1.	Como a Realidade Aumentada tem Auxiliado no Processo de Ensino e Aprendizagem de Ciências da Natureza? Um Mapeamento Sistemático da Literatura.	Maria Eduarda Ferreira dos Santos Queiroz da Silva, Rafaéla Maria Moura Silva e Ellen Polliana Ramos Souza
2.	A Research for New Strategies for Teaching Structural Biochemistry through Augmented Reality	Alan Alves, Liliane Machado e Cícero Felipe
3.	Modelagem manual e digital de personagens como ferramenta lúdica e auxiliar no ensino-aprendizagem de anatomia humana	Arthur Morais
4.	Rolando a bosta pela Mata Atlântica: utilização de infográfico interativo para o ensino da diversidade de besouros escarabeíneo	Izabella Oliveira, Josival Araújo, Fabiana Santana, Rita Moura e Filipe Martins Aléssio
5.	Utilização de Recursos Educacionais Digitais (RED) em aulas de Língua Portuguesa nos anos finais do Ensino Fundamental: contribuições e desafios	Rayssa Araújo Hitzschky, Juliana Silva Arruda, Cintia Arruda Lima, Liliane Maria Ramalho Siqueira e José Aires de Castro Filho
6.	A Utilização de Softwares no Ensino de Matemática para Ensino Fundamental e Médio	Paul Symon Ribeiro Rocha, Carlos Vieira Ramos e Tainara Antunes Brasil
#02	Projeto, desenvolvimento e avaliação de ambientes de software e hardware para apoiar o ensino e a aprendizagem	Quarta-feira, 28 de agosto de 2019 15:00h - 17:30h - Sala Candeias B
-	Título	Autores
1.	Dino no Vale dos Dinossauros: um recurso educacional digital para auxiliar conceitos básicos de Contagem	Erasmo Dantas da Silva Fernandes, Márcio Matoso de Pontes, Arianny de Sousa Lira, Darlene Alves Leitão, Marlon Procópio Martins, Thais Kelly da Silva Moreira e Juscileide Braga de Castro
2.	Divertix: um recurso educacional digital para a aprendizagem da Estatística nos anos iniciais do Ensino Fundamental	Joyce Da Silva Sousa, Lídya De Lima Monteiro, Antonio Nathan Serra Souza, Danilo Do Carmo De Souza, Juscileide Braga De Castro, Márcia Duarte Medeiros, Maria De Fátima Costa De Souza e José Aires De Castro-Filho
3.	Virtualização de Jogos Educacionais: uma Avaliação do Jogo Matemático Cubra Doze	Ana Carolina Santos Silva e Taciana Pontual da Rocha
4.	Metodologias ativas à luz de Comenius: uma experiência na pós-graduação.	Andrea Chagas Alves De Almeida, Carlos Ian Bezerra De Melo, Myrcea Santiago Dos Santos Harvey, Marcos Vinicius De Andrade Lima,Pedro Jonatas Da Silva Chaves
5.	Software Educativo Encantando Cordel	Amanda Maria Domingos de Oliveira, Adriana Virginia Macedo de Azevedo, Felipe Gilberto Ramos Dantas, Gelly Viana Mota, Roberia Silva da Penha Lourenço e Dennys Leite Maia
#03	Jogos, simulações e gamificação na Educação	Quarta-feira, 28 de agosto de 2019 15:00h - 17:30h - Sala Imperial
-	Título	Autores
1.	LudoEscola: A gamificação como ferramenta de transformação do espaço escolar	Daniel Martins, Oberdan Alves de Almeida Junior, Anderson Paulo da Silva e Silvana Cockles Crisanto Do Nascimento
2.	Oficina de apoio a Resolução de Problemas e Lógica Computacional utilizando a Computação Desplugada e Gamificação	José Vinnicius dos Santos Oliveira, Larrysa Mirelly Rosendo Figueiredo e Flavia Veloso Costa Souza
3.	Vamos Jogar Matemática: utilizando o RPG Maker para produzir um recurso educacional digital para o ensino de Matemática	Igor Eduardo de Lima Moreira, Arianny de Sousa Lira, Darlene Alves Leitão, Jéssica de Alencar Rios, Rafaela Gomes Nobre, Sarah Nidia Costa de Lima e Juscileide Braga de Castro
4.	Gamificação como tecnologia educacional auxiliadora no ensino de curativos	Kátia Silva, Mariana Barros, Sear-Jasube Alves, Valdir Sillva, Luiz Sanches e Joel Neto
5.	Ilha da Tartaruga: Gamificação na Educação Ambiental	Maria De Jesus Costa e Sara Stephane Moreira Torres
6.	A gamificação como estratégia para a educação em segurança e saúde no trabalho em ECITs na Paraíba	Lebiam Tamar Gomes Silva, Fábio Morais Borges, João Pedro Dos Santos Cipriano, Milena Trigueiro Tavares e Juliana Moreira De Oliveira
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019
#01	Robótica educativa	Quinta-feira, 29 de agosto de 2019 13:00h - 14:00h - Sala Candeias B
-	Título	Autores
1.	Pensando Robótica em Versos e Prosa	Giselle Lima, Maria Do Carmo Lima e Marlene Araújo
2.	Ensino de Robótica Para a Promoção da Inclusão Sociodigital de Pessoas com Deficiência: Um Relato de Experiência	Júlio César Costa Lopes, Dilva Silva Queirós, Hakkinen Diniz Santos e Ellen Polliana Ramos Souza
3.	Desenvolvimento de um Jogo Utilizando Robótica para o Estímulo do Pensamento Computacional	Rodrigo Cesar Lira Da Silva, Matheus Lacerda Uchoa Cavalcanti e Luama Ribeiro Navarro Lisboa de Oliveira
4.	Astroem para Professores e o ensino de Matemática: iniciação à linguagem da programação por meio da Robótica	Claudia De Oliveira Lozada, Claudia Celeste Celestino e Wesley Góis
5.	Robótica Educacional e Pensamento Computacional: uma avaliação da percepção dos alunos sobre o tema	Elizabet Medeiros, Kely Villacorta, Cristhyan Cruz, Ana Beatriz Dornelles, Lorena Buriti e João Victor Araújo
#02	T-learning (e-learning, tv-learning, m-learning…) e aprendizagem ubíqua	Quinta-feira, 29 de agosto de 2019 14:00h - 15:00h - Sala Candeias B
-	Título	Autores
1.	O Uso do Smartphone por Estudantes de Pós-Graduação em Tecnologias Educacionais: Um Estudo de Caso	Elvis Melo e Dennys Maia
2.	O Uso de Dispositivos Móveis para o Tratamento da Informação: Uma Revisão Sistemática de Literatura	Elvis Melo e Dennys Maia
3.	O Uso do Fórum em Um curso de Graduação a Distância: Formação e Aprendizagem	Amanda Barbosa da Silva
4.	Uma aplicação mobile para mediação de aulas de educação ambiental e biologia.	Francisco Jose Carvalho Costa, Matheus William Gomes dos Santos, Karoenne Dirlene Silva Mendonça, Andressa Freitas Do Santos Barreto e Atila Rabeo Lopes
5.	A comunicação, a colaboração e o diálogo pela WEB: Uma evidência	Sonia Véras e José Rodrigues Júnior
#03	Práticas educativas com tecnologias digitais	Quinta-feira, 29 de agosto de 2019 15:00h - 16:30h - Sala Candeas A
-	Título	Autores
1.	Ensino e Aprendizagem de História através da Construção Colaborativa de Podcasts	Julia Menezes Wanderley Neves, Taciano Lopes de Amorim, José Alexandre da Silva e Rodrigo Lins Rodrigues
2.	Café com Saúde: podcast como ferramenta de ensino nos cursos de saúde	Rayana Maria Caminha Mendes Gomes, Mariana Pontes Alencar, Maria Júlia Moura Nascimento Santos, Rosivan Sebastião da Silva, Júlio Brando Messias e Monica Simões Florêncio
3.	Produção e ilustração de textos com suporte digital na Educação Infantil	Hanna Almeida Sousa, Maria Auricelia da Silva e José Aires de Castro Filho
4.	Desafios da gestão de uma creche no uso pedagógico das TDIC e alinhamento com a BNCC	Amanda Cunha e Flavia Lira
5.	Um boom de mídias na infância: reflexões acerca do uso de tecnologias digitais na Educação Infantil	Gabryelle Chaves Ferreira, Maria Auricelia Da Silva e Thiago De Sousa Garcia
6.	Impacto das mídias sociais no futuro da educação superior no Brasil – Um estudo prospectivo	Patrícia Moser, Joelson Araújo e Erika Medeiros
7.	“Mãe Quilina”: Um vídeo de uma escola do campo e seu alcance nas redes sociais	Claudio Pinto
8.	Desenvolvimento Profissional, Tecnologia Digital e Conceitos Estatísticos na Formação de Professores que Ensinam Matemática	Carmélia Xavier e Dennys Maia
#04	Projeto, desenvolvimento e avaliação de ambientes de software e hardware para apoiar o ensino e a aprendizagem	Quinta-feira, 29 de agosto de 2019 15:00h - 16:30h - Sala Candeas B
-	Título	Autores
1.	Avaliação de aplicativos educacionais infantis com o método MoLEva	Alexandre Batista, Leticia Melo, Lucas Vascon, Fernanda Freire, Flávia Arantes e André Constantino
2.	StudentHistory: Um Sistema Web para Análise Visual do Desempenho de Alunos de Graduação	Jonathan Martins Barros Costa, Bruno Santana da Silva e Adja Ferreira de Andrade
3.	Avaliando a utilização do aplicativo AppAlpha no processo de alfabetização de adultos	Emerson Silva, Ana Silva e Ayla Rebouças
4.	Definição de Critérios Pedagógicos e Técnicos de um Recurso Digital para Validação de Planos de Aula	Amanda Maria Domingos de Oliveira, Clésia Jordânia Nunes da Costa, Vitor Henrique Coelho Bezerra, Ivanilka Lima de Azevedo e Dennys Leite Maia
5.	Automatização de controle de fluxo de livros de uma biblioteca universitária	Felipe Francisco Bezerra Araújo, Ivanício Barros da Silva Júnior e José Wenzel Trieste Ribeiro
6.	Desafios da tutoria em um curso online de formação de professores para desenvolvimento do raciocínio computacional	Ecivaldo Matos, Claudia Coutinho, Euma Santos, Hugo Dourado, Leonardo Ribeiro, Ranansamir Silva, Silvana de Jesus, Thacio Oliveira e Pauleany Morais
#05	Jogos, simulações e gamificação na Educação	Quinta-feira, 29 de agosto de 2019 15:00h - 16:30h - Sala Imperial
-	Título	Autores
1.	Projeto Colmeia: gamificando no Ensino Superior	Paulo André Silva
2.	Intervenção em Turmas de Jovens e Adultos numa Escola da Rede Pública do Recife, Multidisciplinaridade e Uso da Ferramenta Blockly Games - Um Relato de Experiência	Marcela Portela, Elidiene Gomes de Oliveira Lima e Gilberto Cysneiros Filho
3.	Uso de Jogo online no Apoio ao Processo de Alfabetização Infantil – Programa Domlexia	Nadine Heisler Wassmer e Sabrina Vieira da Luz
4.	Jogo mobile como ferramenta de educação para prevenção da doença de Chagas	Lúcio Oliveira, Marcos Seruffo, Elison Ribeiro, Dilma Souza e Tereza Sanches
5.	Jogos de Tabuleiro e Digitais para Estimular o Desenvolvimento do Raciocínio Lógico: como escolher?	Vinicius Gomes, Gilberto Vieira e Thereza Padilha
5.	Jogos digitais no Ensino de Física: Estudo do Movimento Bidimensional através da Ferramenta Scratch	Crelison N. H. Alves, Gilvan Francisco da Silva, Bruna Izabel da Silva, Enildo José dos Santos Júnior, Fabricio Filho Oliveira Pereira, Ana Paula Teixeira Bruno Silva e Flavia Portela Santos
7.	A relação entre a ludicidade e a cognição em um jogo para o controle inibitório	Ariane Rodrigues, Arianne Sarmento e Claudimara Chisté
Sexta-feira, 30 de agosto de 2019
#01	Tecnologias assistivas e inclusivas na Educação	Sexta-feira, 30 de agosto de 2019 13:00h - 14:15h - Sala Casa Forte
-	Título	Autores
1.	A Tecnologia Assistiva e a Inclusão de Educandos com Deficiência Visual - Um Mapeamento Sistemático da Literatura	Ana Carolina Candido de Melo, Ellen Polliana Ramos Souza e José Vinícius Vieira Lima
2.	REPAssistive: um Repositório de Recursos Educacionais para Educandos com Necessidades Educacionais Específicas	José Vinícius Vieira Lima, Ellen Polliana Ramos Souza e Ana Carolina Candido de Melo
3.	O Uso do Software SEBRAN ABC como Recurso Potencializador para o Desenvolvimento de Habilidades Matemáticas nas Pessoas com Deficiência Intelectual	Sonia Azevedo de Medeiros, Taciana Pontual Falcao e Izabel Pires
4.	Benefícios de Mapas Mentais Para Pessoas com Deficiência Intelectual: um Relato de Experiência	Vinicius José Gonçalves Do Carmo, Lucas da Silva Queroz, Ellen Polliana Ramos Souza, Ildonjaques Antônio Lino Viana dos Santos, Hidelberg Oliveira de Albuquerque e Héldon José Oliveira Albuquerque
#02	Engenharia de Software aplicada à Educação	Sexta-feira, 30 de agosto de 2019 14:20h - 15:00h - Sala Casa Forte
-	Título	Autores
1.	Mineração dos perfis acadêmico e socioeconômico de estudantes do 3º Ano do Ensino Médio da Rede Pública de Pernambuco, com base nos questionários da Avaliação Nacional da Educação Básica (ANEB)	Hugo Medeiros e Katarina Santiago
2.	Desenvolvimento de um Protótipo de Identificação do Nível de Escrita para Dispositivos Móveis: uma Ferramenta de Sondagem no Ensino	Claudemir Jeremias De Lima Lima, Gilberto Cysneiros Filho Filho, Gustavo Callou and Elidiene Gomes Oliveira Lima
#03	Aprendizado ativo, criativo e invertido	Sexta-feira, 30 de agosto de 2019 15:00h - 16:30h - Sala Candeias A
-	Título	Autores
1.	FlexQuest como promotora de aprendizagem significativa no ensino das Ciências Ambientais na Educação Básica	José Antônio Bezerra de Oliveira and Kátia Aparecida Silva Aquino
2.	Plataforma Significa: visibilidade à aprendizagem em metodologias ativas	Diego Thuler, Paula Oliveira, Karoline Santos, Elisa Pomari and Lucas Lopes
3.	Role-playing games digitais e ensino-aprendizagem com adolescentes em contexto escolar: interfaces histórico-culturais e psicanalíticas	Fernando Rodrigues De Junior, Flávia Mendes De Andrade E Peres e Ladjane De Fátima Ramos Caporal
4.	As Metodologias Ativas e a Aprendizagem Significativa como determinantes na produção de Tecnologias Educacionais	Signe D.C.M. Silva, Ianca Sobrinho, Késsia L. Dutra, Tristan Lima e William B. Silva
5.	TECNOLOGIA DIGITAL NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS EM CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM	Danielle Christine Moura Santos, Raphaela Delmondes Do Nascimento, Jael Maria De Aquino, Walmir Soares Da Silva Júnior, Marize Conceição Ventin Lima, Gabrielle Leite Pacheco Lisbôa and Isabella Almeida
6.	O “maker” na escola: uma reflexão sobre tecnologia, criatividade e responsabilidade social.	Lucas Lopes, Paula Oliveira, Diego Thuler, Elisa Pomari and Karoline Santos
#04	Formação docente para o uso de tecnologias digitais	Sexta-feira, 30 de agosto de 2019 15:00h - 16:45h - Sala Candeias B
-	Título	Autores
1.	Utilização do Openredu como ferramenta de Gestão do Conhecimento na Secretaria de Planejamento e Gestão de Pernambuco	Hugo Medeiros e Nathalia Farias
2.	Docência e Tecnologias Digitais na Formação de Professores: Planejamento e Execução de Aulas por Licenciandos	Gabriela Teles, Luciana De Lima, Deyse Mara Romualdo Soares e Robson Carlos Loureiro
3.	Tecnologias Digitais nos processos de Ensino e Aprendizagem dos Conteúdos Escolares: compreensão dos(as) Licenciandos(as) da disciplina Tecnodocência	Deyse Mara Romualdo Soares, Luciana De Lima, Robson Carlos Loureiro, Luís Paulo Leopoldo Mercado e Gabriela Teles
4.	O uso das tecnologias na formação inicial de licenciandos em ciências biológicas: o que dizem as pesquisas na área?	Micaelle Gomes da Silva, Dayane Guimarães Silva, Luiz Gonzaga de Souza Neto e Zélia Maria Soares Jófili
#05	Educação em Computação na Educação Básica e Superior	Sexta-feira, 30 de agosto de 2019 15:00h - 16:45h - Sala Imperial
-	Título	Autores
1.	Pensamento Computacional e Gênero: Avaliando Competências em Séries do Ensino Fundamental II	Silvana Da Silva Serafim Luiz e Vanessa Farias Dantas
2.	Jogos Digitais como Estratégia para Desenvolver o Pensamento Computacional nos Anos Finais do Ensino Fundamental	Juliana Regueira Basto Diniz, Sonia França e Valéria Santos
3.	Um Estudo Comparativo entre Simuladores Computacionais para Apoio à Disciplina de Arquitetura e Organização de Computadores	Guilherme Esmeraldo, Samuel Mendes, Lucas Fontes e Edson Lisboa
4.	Relato de Experiência sobre a Criação de um Clube de Desenvolvimento de Jogos com Foco em Habilidades de Pensamento Computacional	Raphael Albino de Lima, Eduardo Felipe de Sá, André Pedrosa Porto, José Alexandre da Silva e Rodrigo Lins Rodrigues
5.	Recompilando o futuro: O pensamento computacional como parte do processo de ressocialização de detentos	Fabio Siqueira e Márcia Oliveira
6.	Programadores do Amanhã: Introdução ao Pensamento Computacional na Educação Básica	Givanaldo Rocha de Souza, Stephanny Kawany M. Nunes, Marília Barbosa C. Do Nascimento e Estevão Henrique L. Ferreira

Alô Comunidade
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019 - Sala Casa Forte
15:00 h às 16:30 h	Encontro da comunidade de software livre Openredu.org	Danilo Monteiro Ribeiro e Francisco Romildo

Comissão Especial de Educação em Computação Roadshow
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019
Horário	Ministrantes	Sala
14:00h às 15:00h	Alex Sandro Gomes e Taciana Pontual	Sala Candeias A

Eu, dotô
Quarta-feira, 28 de agosto de 2019
Horário	Expositores	Sala
13:00 h às 14:00 h	EDUMATEC (UFPE) e PROFCIAMB (UFPE)	Casa Forte
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019
Horário	Expositores	Sala
13:00 h às 14:00 h	PEP- SUS - José Adailton e Lyane Ramalho (UFRN); UNASUS - SABER - profa. Cristine Gusmão (UFPE) e NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DIST NCIA – NEAD DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO – PROF. Renato Medeiros de Moraes (UPE) e Grupo de Pesquisa Aplicação das Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação - PROF. Renato Medeiros de Moraes (APLIC - UPE).	Imperial
Sexta-feira, 30 de agosto de 2019
Horário	Expositores	Sala
13:00 h às 14:00 h	SEMENTE- Coordenador: Prof. Marcelo Carneiro Leão (UFRPE) e PPGTEG - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia e Gestão em Educação a Distância - Coordenador Prof. Rodrigo de Souza (UFRPE)	Imperial

Mesa
Quinta-feira, 29 de agosto de 2019 - 14:00h às 15:00h
Mesa #01	Título	Sala
02.	Narrativas digitais e a cultura da convergência na Educação	Imperial
Sexta-feira, 30 de agosto de 2019 - 14:00h às 15:00h
Mesa #02	Título	Sala
02.	Cultura Maker: experiências com FabLab	Imperial

Dois dedos de prosa
Quarta-feira, 28 de agosto de 2019 - 14:00h às 15:00h
-	Resumo	Sala
#01.	Espaço de discussão informal, em formato de fishbowl. O assunto a ser discutido será definido durante a parte da manhã, através da interação com os participantes do evento pelo Twitter e será divulgado antes da saída para o almoço. Palestrantes relacionados ao tema escolhido também serão convidados a participar da discussão. Os tweets relacionados as discussões, escolha e definição do tema poderão ser acompanhados através das hashtags #ctrle2019 e #2dedosdeprosa	Candeias B
Sexta-feira, 30 de agosto de 2019 - 14:00h às 15:00h
-	Resumo	Sala
#02	Espaço de discussão informal, em formato de fishbowl. O assunto a ser discutido será definido durante a parte da manhã, através da interação com os participantes do evento pelo Twitter e será divulgado antes da saída para o almoço. Palestrantes relacionados ao tema escolhido também serão convidados a participar da discussão. Os tweets relacionados as discussões, escolha e definição do tema poderão ser acompanhados através das hashtags #ctrle2019 e #2dedosdeprosa	Boa Viagem